نقش محرومیت از پدر بر عزت نفس، بلوغ عاطفی و خودکارآمدی دختران نوجوان، تالیف: معصومه لطیفی منتشر شد!

کتاب نقش محرومیت از پدر بر عزت نفس، بلوغ عاطفی و خودکارآمدی دختران نوجوان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
مقدمه 13
فصل اول: کلیات و مبانی نظری درخصوص عزت نفس و ماهیت وجودی آن 23
بخش اول: بررسی و شناخت عزت نفس 23
بند اول: مقدمه ای بر شناخت عزت نفس 23
بند دوم: تعاریفی از عزت نفس 31
بند سوم: عزت نفس درقرآن مجید 33
بند چهارم: رویکرد اسلامی به عزت نفس 35
بند پنجم: ابعاد عزت نفس 36
بخش دوم: مولفه‌های اساسی عزت نفس 38
بخش سوم: ماهیت عزت نفس 39
بند اول: نظریات مرتبط با عزت نفس 40
فصل دوم: تحلیل و واکاوی خودکارآمدی و مقایسه تطبیقی ان با سایر باورهای خود با مداقه در منابع باورهای خودکارآمدی و بلوغ عاطفی 47
بخش اول: بررسی و شناخت خودکارآمدی 47
بند اول: تعریف خودکارآمدی 50
بند دوم: انواع خودکارآمدی 52
بخش دوم: تفاوت خودکارآمدی با سایر انواع باورهای خود 53
بند اول: خودپنداره 53
بند دوم: عزت نفس 54
بند سوم: انتظارات عملکرد 55
بند چهارم: کنترل تصوری 55
بند پنجم: ابعاد خودکارآمدی ادراک شده 56
بخش سوم: منابع باورهای خودکارآمدی 58
بند اول: تجارب مسلط 58
بند دوم: تجارب جانشینی 59
بند سوم: قانع سازی کلامی 60
بند چهارم: حالت‌های فیزیولوژیکی و هیجانی 61
بند پنجم: تجارب تصویرسازی ذهنی 62
بند ششم: خودکارآمدی بالا و پایین 62
بند هفتم: خودکارآمدی، انگیزش و اسناد 64
بند هشتم: جنسیت و خودکارآمدی 66
بند نهم: تأثیر زمینه‌های فرهنگی و اجتماعی روی باورهای خودکارآمدی 68
بند دهم: نقش باورهای خودکارآمدی در انگیزش افکار و انتخاب اهداف آگاهانه 69
بند یازدهم: تحلیل تحولی باورهای خودکارآمدی در گستره زندگی 71
بند داوزدهم: تأثیر بافت خانواده بر باورهای خودکارآمدی 71
بند سیزدهم: تأثیر دوستان و همسالان 72
بند چهاردهم: نقش مدرسه 73
بند پانزدهم: رشد خودکارآمدی به واسطه تجارب مرحله گذر نوجوانی 73
بند شانزدهم: خودکارآمدی مرتبط با بزرگسالی 74
بند هفدهم: ارزیابی مجدد خودکارآمدی با افزایش سن 74
بند هجدهم: راهبردهای بهبود خودکارآمدی 75
بخش چهارم: بلوغ عاطفی 77
فصل سوم: بررسی و شناسایی پیشینه پژوهش 81
بخش اول: پیشینه پژوهش‌های انجام گرفته در داخل کشور 81
بخش دوم: پژوهش‌های انجام یافته در خارج از کشور 84
فصل چهارم: نگاهی اجمالی به روش تحقیق 87
بخش اول: بررسی کلی روش تالیف و تحقیق 87
بخش دوم: جامعه و نمونه آماری 87
بخش سوم: ابزار پژوهش 88
بخش چهارم: روش‌های تجزیه و تحلیل آماری 92
فصل پنجم: یافته‌های پژوهش، بررسی فرضیات و جمع بندی کلی و پایانی 95
بخش اول: بررسی آمار توصیفی 95
بند اول: سن 95
بند دوم: آمار توصیفی مربوط به متغیرهای پژوهش 95
بخش دوم: بررسی نرمال بودن داده ها 98
بخش سوم: آزمون فرضیات 99
بخش چهارم: نتیجه گیری پایانی و بررسی فرضیات 101
بخش پنجم: پیشنهادات کاربردی و پژوهشی مولف 105
بند اول: پیشنهادات کاربردی 105
بند دوم: پیشنهادات پژوهشی 105
منابع و مآخذ 107
ضمایم: پرسشنامه‌ها 115