برچسب اعتمادی، ثنا اعتمادی - انتشارات قانون یار

مدیریت کلاس درس، تالیف: دکتر مهدی گودرزی، دکتر نامدار اعتمادی، ثنا اعتمادی منتشر شد! (دریافت نسخه الکترونیکی کتاب)

کتاب مدیریت کلاس درس منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
درباره کتاب 13
پیشگفتار 15
فصل اول: مدیریت کلاس درس برای افزایش یادگیری دانش‌آموزان 17
شما چه فکر می‌کنید؟ 17
ایده‌های اصلی فصل 18
انتظارات مثبت از موفقیت دانش‌آموزان 18
پیشنهاد معلمان باتجربه 19
تجربه دانش‌آموز 20
پیشنهاد معلمان باتجربه 20
مهارت‌های مدیریت کلاس درس 21
یک کلاس درس با مدیریت خوب چگونه کلاسی است؟ 22
چگونه یادگیری دانش‌آموزان را تقویت کنیم؟ 22
پیشنهاد معلمان باتجربه 23
مهارت‌های آموزشی 24
معلمان اثربخش 25
پیشنهاد معلمان باتجربه 27
طرح درس 28
پیوست 30
فصل دوم: تدریس در زمینه بین فرهنگی 33
شما چه فکر می‌کنید؟ 33
ایده‌های اصلی فصل 34
پیشنهاد معلمان باتجربه 35
هوش فرهنگی 35
ارزش‌های فرهنگی 36
هنجارهای فرهنگی 39
پیشنهاد معلمان باتجربه 41
آگاهی از فرهنگ مدرسه 42
آمادگی برای تغییر 50
تغییرات و پیامدهای فرهنگی 52
برنامه‌ریزی برای غلبه بر مقاومت 55
تحلیل میدان نیرو 56
تغییر امکان‌پذیر است 58
پیوست 59
فصل سوم: راهبردهای مدیریت کلاس درس 61
شما چه فکر می‌کنید؟ 61
ایده‌های اصلی فصل 62
راهبردهایی برای مدیریت کلاس درس 63
راهبرد اول: یک محیط یادگیری مؤثر ایجاد کنید 63
پیشنهاد معلمان باتجربه 65
راهبرد دوم: رویه‌های کلاس درس را تعیین کنید 68
پیشنهادهای معلمان باتجربه 68
راهبرد سوم: محیطی انگیزشی ایجاد کنید 70
راهبرد چهارم: روی هر دقیقه حساب کنید 74
پیشنهاد معلمان باتجربه 76
راهبرد پنجم: همه را درگیر نگهدارید 76
پیشنهاد معلمان باتجربه 80
راهبرد ششم: مهارت‌های زندگی و عادت‌های خوب یادگیری را آموزش دهید 80
پیشنهاد معلمان باتجربه 82
پیشنهاد معلمان باتجربه 85
راهبرد هفتم: خلاق باشید 85
پیوست 89
نمونه راهنمای برنامه‌ریزی رویه‌های مدیریت کلاس درس 89
نمونه راهنمای قوانین برنامه‌ریزی مدیریت کلاس درس 90
رویه‌های کلاس درس 92
نمونه گزارش کلاس درس 94
فصل چهارم: مدیریت رفتار مخرب 95
شما چه فکر می‌کنید؟ 95
ایده‌های اصلی فصل 96
آموزش رفتارهای مورد انتظار 96
جلوگیری از بدرفتاری دانش‌آموزان 98
چرا دانش‌آموزان بدرفتاری می‌کنند؟ 99
احساس گناه در مقابل شرم 102
گوشهگیری 102
تحقیر عمومی 103
انتخاب پیامدها و تنبیه‌ها 103
اجرای نظم و انضباط 103
پیامد و یا تنبیه‌ 106
پیشنهادهای معلمان باتجربه 107
ایده‌هایی برای ایجاد نظم و انضباط 108
پیشنهاد معلمان باتجربه 109
ملاحظاتی برای انواع تنبیه‌ها 111
تنبیهبدنی 114
تجربه دانش‌آموزان از تنبیهبدنی 114
اثرات منفی تنبیهبدنی 115
پیشنهاد معلمان باتجربه 116
رهنمودهایی برای معلمان در مورد تنبیهبدنی 117
تأملاتی در مورد تنبیهبدنی 118
راهبردهای انضباطی جایگزین تنبیهبدنی 119
پیوست 123
نمونه کاربرگ پیامدها 123
فصل پنجم: سنجش، نمره‌گذاری و تقلب 127
شما چه فکر می‌کنید؟ 127
ایده‌های اصلی فصل 128
سنجش تکوینی 131
پیشنهاد معلمان باتجربه 132
ابزارها و راهبردهای سنجش 133
صورتک‌ها 133
نظرسنجی 134
کاغذ یادداشت 134
مبهم‌ترین نقطه 135
خلاصه یکجمله‌ای 136
زنگ فعالیت 136
استفاده از بازخوردهای سنجش تکوینی 138
نمره‌گذاری 139
پیشنهاد معلمان باتجربه 140
نکات نمره‌گذاری جهت صرفه‌جویی در زمان 143
تقلب کردن 144
پیشنهاد معلمان باتجربه 146
پیشنهاد معلمان باتجربه 147
ایده‌هایی برای جلوگیری از تقلب 149
ارزشیابی خلاقانه 150
پیامدهای تقلب 152
پیوست 154
نمونه راهنمای نمره‌گذاری 154
راهنمای نمره‌گذاری خود را ایجاد کنید. 157
از راهنمای نمره‌گذاری خلاقانه استفادهکنید. 157
فرهنگ، معلم و کلاس درس ایده‌آل 157
خودارزیابی مدیریت کلاس من 160
منابع و مآخذ 163