
کتاب منزلت آسمانی مظلومه شهیده حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 9
فصل اول: بررسی و تدقیق در زندگانی حضرت زهرا با نگاهی معرفتشناختی به جایگاه والای ایشان 13
بخش اول: روزی که خداوند فاطمه را به جهانیان هدیه نمود 13
بخش دوم: ولادت فاطمه (علیهالسّلام) و قضیه کوثر 15
بخش سوم: القاب، نامها و وصف جمال حضرت زهرا 20
بخش چهارم: فضایل بانوی دوعالم حضرت فاطمه زهرا 22
بخش پنجم: مبعوث شدن رسول خدا (صلّی الله علیه و آله و سلّم) به رسالت و وضعیت حضرت زهرا در آن زمان 25
بخش ششم: بالندگی و رشد فاطمه زهرا زیر سایه توجه پدر 27
بخش هفتم: خواستگاری از فاطمه زهرا و جواب پیامبر به خواستگاران دخت نبی 29
بخش هشتم: ازدواج حضرت علی با فاطمه زهرا و شروع زندگانی دو قطب عالم هستی 36
بخش نهم: شروع حزن بزرگ فاطمه زهرا با وفات پدر 37
بخش دهم: خاموش شدن چراغ خانه علی به واسطه شهادت حضرت فاطمه 41
فصل دوم: سیری معرفت شناختی در راستای توصیف مقام و منزلت مظلومه شهیده، حضرت فاطمه الزهرا با مداقه در شخصیت و عظمت والای ایشان و الگوبرداری از سیره بانوی دو عالم 49
بخش اول: توصیف مقام حضرت فاطمه (سلام الله علیها) در اخبار و احادیث اسلامی 49
بخش دوم: نگاهی به شخصیت فاطمه (سلام الله علیها) از دیدگاه پیامبر 55
بخش سوم: شناخت عظمت والای حضرت فاطمه (سلام الله علیها) 59
بخش چهارم: تسبیحات حضرت زهرا (سلام الله علیها) به عنوان ذکر مخصوص حضرت فاطمه با نگاهی به فلسفه و فواید آن 67
بخش پنجم: شخصیت والا و منزلت آسمانی فاطمه زهرا (سلام الله علیها) در شعر پارسی با استناد به آیات قرآن کریم 72
بخش ششم: بررسی الگوهای رفتاری و اخلاقی حضرت فاطمه (سلام الله علیها) 76
بخش هفتم: رابطه فاطمه زهرا با قرآن و شناخت ابعاد محوریت و حجیت حضرت زهرا 96
بخش هشتم: فاطمه زهرا (سلام الله علیها) الگویی بینظیر برای تمام زنان عالم 105
منابع و مآخذ 115
پیشگفتار
یکی از محبوبترین شخصیتهای اسلام نزد مسلمانان حضرت فاطمه (سلام الله علیها) است. حضرت فاطمه زهرا دخت نبی مکرم اسلام (صلّی الله علیه و آله و سلّم) در سال پنجم بعثت و در شهر مکه دیده به جهان گشودند، مادر گرامی ایشان بزرگ بانوی اسلام حضرت خدیجه کبری و همسرش، حضرت امام علی (علیهالسّلام) و یکی از پنج تن آل عبا هستند. یکی از محبوبترین شخصیتهای اسلام نزد مسلمانان حضرت فاطمه (سلام الله علیها) است. حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها) کوثر فیض بخشى است که خداوند متعال به وجود او، شماتت دشمنان پیامبر را که آن حضرت را بىنسل و فرزند توصیف میکردند، پاسخ داده و سوره کوثر را نازل فرموده است: «انّا أَعْطَیْناکَ الْکَوْثَرَ....» البته باید توجه داشت آیات متعددی از قرآن کریم در شأن حضرت فاطمه وارد شدهاند و تفاسیر مختلفی از جمله تفسیر روایی که مفسر آنها روایات ائمه اطهار است به این مسئله اذعان داشتهاند، اما مشهورترین آیات که مسلماً در مقام حضرت فاطمه (سلام الله علیها) نازل شدهاند مربوط به سوره کوثر میشوند. حضرت زهرا (سلام الله علیها) در دو دامن مطهر و سرشار از ایمان پرورش یافت تا از زلال معرفتی آیات نورانی قرآن در کنار پدرش و تربیت پاک مادرش بتواند سبک زندگی برتر را به انسانها بیاموزد. شأن و منزلت حضرت زهرا سلامالله علیها، جایگاه رفیعی است که از درک بشریت فراتر رفته است. آن حضرت در هر مرحله از زندگی خود به نوعی رفتار میکردند. گاهی در نقش دختر کاملی برای پدر خود حاضر بودند و نقش فرزندی را به نحوی ادا میکردند که پیامبر (صلیالله علیه و آله و سلّم) به ایشان لقب «اُم ابیها» را دادند. یعنی فرزندی که از شدت دلسوزی و وفاداری و مهربانی نسبت به پدر خود، مانند مادر و پدر است. زمانی در نقش همسری برای حضرت امیرالمؤمنین امام علی (علیه السّلام) بودند. آن هم همسری کامل، دلسوز، وفادار، مؤمن و دارای جمیع خصلتهای نیکو و پسندیدهای که در زندگی اسلامی باید مورد توجه قرار بگیرد. از سوی دیگر گاهی در نقش مادری ظاهر میشدند و نمونه کامل از مادری هستند که میتوانند فرزندان خود را به بهترین وجه ممکن تربیت کنند. چه فرزندان پسر و چه فرزندان دختر خود را، به طوری که هر کدام از آنها بهترین و کاملترین انسانهای روی زمین هستند و خود، سرمشقی برای مردم تاریخ شدهاند. در یک دورهای نیز حامی امامت بودند. ایشان به نحوی از امام زمان خود، دفاع کردند که مردان آن روزگار و بلکه همه تاریخ باید دفاع از امام زمان را از آن بانوی مکرم فرا بگیرند. ایشان گاه با سخنرانی و خطابه کار را پیش میبردند و نمونه آن خطبه جامع و پندآموز فدکیه است. در شرایطی هم جان خود و فرزندی که باردار بودند را برای دفاع از حق و دفاع از امام به خطر انداختند تا جایی که این فداکاری و ایثار منجر به شهادت ایشان و فرزندشان شد. البته باید توجه داشت گرچه نسبت فاطمه زهرا به عنوان دختر پیامبر گرامی اسلام و همسر امیرمؤمنان و مادر ائمه اطهار علیهمالسّلام بالاترین فضیلت و بیمانندترین شرافت است؛ لکن مقام و منزلت، فاطمه زهرا تنها بخاطر انتسابش به پیامبر یا ائمه اطهار نیست، چرا که نسبتها هرگز نمیتوانند چنین عظمتی را خلق کنند، بلکه مقام و منزلت، آن بزرگوار بخاطر معرفت، یقین، تسلیم، تقوا و اخلاص آن بزرگوار است.
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب مدیریت کلاس درس منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
درباره کتاب 13
پیشگفتار 15
فصل اول: مدیریت کلاس درس برای افزایش یادگیری دانشآموزان 17
شما چه فکر میکنید؟ 17
ایدههای اصلی فصل 18
انتظارات مثبت از موفقیت دانشآموزان 18
پیشنهاد معلمان باتجربه 19
تجربه دانشآموز 20
پیشنهاد معلمان باتجربه 20
مهارتهای مدیریت کلاس درس 21
یک کلاس درس با مدیریت خوب چگونه کلاسی است؟ 22
چگونه یادگیری دانشآموزان را تقویت کنیم؟ 22
پیشنهاد معلمان باتجربه 23
مهارتهای آموزشی 24
معلمان اثربخش 25
پیشنهاد معلمان باتجربه 27
طرح درس 28
پیوست 30
فصل دوم: تدریس در زمینه بین فرهنگی 33
شما چه فکر میکنید؟ 33
ایدههای اصلی فصل 34
پیشنهاد معلمان باتجربه 35
هوش فرهنگی 35
ارزشهای فرهنگی 36
هنجارهای فرهنگی 39
پیشنهاد معلمان باتجربه 41
آگاهی از فرهنگ مدرسه 42
آمادگی برای تغییر 50
تغییرات و پیامدهای فرهنگی 52
برنامهریزی برای غلبه بر مقاومت 55
تحلیل میدان نیرو 56
تغییر امکانپذیر است 58
پیوست 59
فصل سوم: راهبردهای مدیریت کلاس درس 61
شما چه فکر میکنید؟ 61
ایدههای اصلی فصل 62
راهبردهایی برای مدیریت کلاس درس 63
راهبرد اول: یک محیط یادگیری مؤثر ایجاد کنید 63
پیشنهاد معلمان باتجربه 65
راهبرد دوم: رویههای کلاس درس را تعیین کنید 68
پیشنهادهای معلمان باتجربه 68
راهبرد سوم: محیطی انگیزشی ایجاد کنید 70
راهبرد چهارم: روی هر دقیقه حساب کنید 74
پیشنهاد معلمان باتجربه 76
راهبرد پنجم: همه را درگیر نگهدارید 76
پیشنهاد معلمان باتجربه 80
راهبرد ششم: مهارتهای زندگی و عادتهای خوب یادگیری را آموزش دهید 80
پیشنهاد معلمان باتجربه 82
پیشنهاد معلمان باتجربه 85
راهبرد هفتم: خلاق باشید 85
پیوست 89
نمونه راهنمای برنامهریزی رویههای مدیریت کلاس درس 89
نمونه راهنمای قوانین برنامهریزی مدیریت کلاس درس 90
رویههای کلاس درس 92
نمونه گزارش کلاس درس 94
فصل چهارم: مدیریت رفتار مخرب 95
شما چه فکر میکنید؟ 95
ایدههای اصلی فصل 96
آموزش رفتارهای مورد انتظار 96
جلوگیری از بدرفتاری دانشآموزان 98
چرا دانشآموزان بدرفتاری میکنند؟ 99
احساس گناه در مقابل شرم 102
گوشهگیری 102
تحقیر عمومی 103
انتخاب پیامدها و تنبیهها 103
اجرای نظم و انضباط 103
پیامد و یا تنبیه 106
پیشنهادهای معلمان باتجربه 107
ایدههایی برای ایجاد نظم و انضباط 108
پیشنهاد معلمان باتجربه 109
ملاحظاتی برای انواع تنبیهها 111
تنبیهبدنی 114
تجربه دانشآموزان از تنبیهبدنی 114
اثرات منفی تنبیهبدنی 115
پیشنهاد معلمان باتجربه 116
رهنمودهایی برای معلمان در مورد تنبیهبدنی 117
تأملاتی در مورد تنبیهبدنی 118
راهبردهای انضباطی جایگزین تنبیهبدنی 119
پیوست 123
نمونه کاربرگ پیامدها 123
فصل پنجم: سنجش، نمرهگذاری و تقلب 127
شما چه فکر میکنید؟ 127
ایدههای اصلی فصل 128
سنجش تکوینی 131
پیشنهاد معلمان باتجربه 132
ابزارها و راهبردهای سنجش 133
صورتکها 133
نظرسنجی 134
کاغذ یادداشت 134
مبهمترین نقطه 135
خلاصه یکجملهای 136
زنگ فعالیت 136
استفاده از بازخوردهای سنجش تکوینی 138
نمرهگذاری 139
پیشنهاد معلمان باتجربه 140
نکات نمرهگذاری جهت صرفهجویی در زمان 143
تقلب کردن 144
پیشنهاد معلمان باتجربه 146
پیشنهاد معلمان باتجربه 147
ایدههایی برای جلوگیری از تقلب 149
ارزشیابی خلاقانه 150
پیامدهای تقلب 152
پیوست 154
نمونه راهنمای نمرهگذاری 154
راهنمای نمرهگذاری خود را ایجاد کنید. 157
از راهنمای نمرهگذاری خلاقانه استفادهکنید. 157
فرهنگ، معلم و کلاس درس ایدهآل 157
خودارزیابی مدیریت کلاس من 160
منابع و مآخذ 163
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب فعالیت های حرفه ای در امور پرورشی منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
چگونه میتوان این نقایص و نارساییها را جبران نمود؟ 11
مقدمه 15
فصل اول: آشنایی با راهنمای تهیه و تدوین فعالیتهای مکمل و فوق برنامه 19
اهداف، اصول و ویژگیهای راهنمای مکمل و فوقبرنامه 19
سیاستهای حاکم بر تهیه و تدوین فعالیتهای مکمل و فوق برنامه 21
تعاریف 23
فعالیت مکمل 24
فعالیتهای فوقبرنامه 24
مسأله محوری در تهیه و تدوین فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه 24
مراحل تهیه و تدوین فعالیتهای مکمل 28
مراحل تهیه و تدوین فعالیتهای فوق برنامه 35
فصل دوم: نگاهی به فعالیتهای مکمل و فوق برنامه در چند کشور 45
مقدمه 45
هندوستان 46
انگلستان 46
بلژیک 47
فرانسه 47
سوریه 48
مالزی 49
سوئد 49
ایالات متحده آمریکا 50
استرالیا 51
ژاپن 52
فصل سوم: نظام ارزشیابی از فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه 53
نظام ارزشیابی از فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه 53
ویژگیهای ارزشیابی مستمر در مقایسه با ارزشیابی نتیجهمدار 55
شیوه اجرایی طرح در کلاس 56
یادآوری 59
فصل چهارم: آشنایی با برخی از فعالیتهای فوقبرنامه 61
آشنایی با برخی از فعالیتهای فوقبرنامه 61
ترویج و گسترش تعاونیهای مدارس 62
فعالیتهای گروهی اردو، بازدید، گردشگری 63
صندوق مکاتبه با مشاور 64
هدایت تحصیلی دانشآموزان دورة راهنمایی 66
توسعه و ترویج فرهنگ نماز 67
کیفیتبخشی فعالیتهای فرهنگی و هنری 69
مسابقات 70
کیفیتبخشی مراسم آغازین، ایام الله و مناسبتها 70
گسترش فرهنگ مطالعه و پژوهش 72
جشن تکلیف دانشآموزان 73
سیاستها و اصول حاکم 73
شورای دانشآموزی 74
فصل پنجم: روشهای پیشنهادی 77
برخی از روشهای پیشنهادی 77
روش حل مسأله مبتنی بر الگوی جان دیویی 87
روش آموزش برنامهای 88
روش پرس و جو 91
مراحل روش گردش علمی 92
فصل ششم: من یک فرد بینظیرم! 95
ضمائم 133
منابع و مآخذ 145
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب صداقت و راستی، بهترین راه رسیدن به سعادت منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 9
فصل اول: مفاهیم اولیه و کلیات در راستای شناخت صدق، صداقت و راستگویی 11
بخش اول: چیستی و ماهیت صداقت و راستگویی 11
بخش دوم: نگاهی به جایگاه صدق و درستی در نظام و کانون گرم خانواده 14
بخش سوم: بررسی و شناخت نقش صبر پس از صداقت در زندگی انسان 17
فصل دوم: بررسی و شناخت صداقت در گفتار و اعتقادات قلبی و الگوهای راستگویی با مداقه در مراتب صدق 21
بخش اول: مطابقت گفتار با واقعیت و حقیقت 21
بخش دوم: اعتقاد قلبی به حق و همراهی زبان با قلب 22
بخش سوم: بررسی و شناخت رابطه ایمان و راستگویی با نگاهی به الگوهای راستگویی 23
بخش چهارم: نگاهی اجمالی به انواع و اقسام مراتب صـدق 26
فصل سوم: اهمیت رسیدن به سعادت دنیوی و اخروی با نگرشی بر راستگویی به عنوان راهی برای کمال سعادت ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
بخش اول: بررسی و شناسایی برخی از مهمترین عوامل رسیدن به سعادت 35
بخش دوم: تحلیل و بررسی مهمترین فاکتورهای سعادت و رسیدن به خدا 37
بخش سوم: نمونههایی از اهل سعادت و شقاوت 50
بخش چهارم: سرچشمههای دروغ و تبعات منفی آن 52
بخش پنجم: بررسی ارزش و فضیلت والای صداقت و راستگویـی 55
فصل چهارم: صداقت و راستی در آموزههای اسلامی با نگاهی به دیدگاه امام علی (علیهالسّلام) و شناخت ابعاد کلی صدق و راستی 61
بخش اول: صداقت و راستی، آرمان رسیدن به سعادت هر انسان 61
بخش دوم: امام علی(علیهالسّلام)؛ حقیقتِ صدق و پیشوای راستی 62
بخش سوم: صداقت؛ راز عظمت علی(علیهالسّلام) 64
بخش چهارم: مختصات و ابعاد صدق و راستی 65
بخش پنجم: صداقت و راستی اساس خوبیها و راه رسیدن به مقام صدّیقان 71
فصل پنجم: چیستی و چرایی اهمیت صداقت و راستی در جامعه و خانواده با نگرشی به آثار صدق و راستی 75
بخش اول: صداقت و راستی به عنوان اصلیترین پایه و ستون جوامع اسلامی 75
بخش دوم: صداقت راس هرم امنیت خانواده 77
بخش سوم: راهکارهای ایجاد صداقت در روابط اجتماعی از نظر قرآن و حدیث 78
بخش چهارم: آثار صداقت و راستگویی 84
بخش پنجم: جایگاه والای انسانهای صدیق در دین اسلام 88
فصل ششم: جایگاه صداقت و راستگویی در کسب و کار، سازمان ها و نهادهای دولتی 97
بخش اول: چیستی صداقت و راستی در سازمان 97
بخش دوم: جایگاه مهم و کلیدی صداقت در کسب و کار 99
بخش سوم: علل و انگیزههای عدم صداقت و یا عدم درستکاری در سازمان 101
بخش چهارم: نقش مدیران در مسیر توسعه صداقت و اعتمادسازی در سازمان 103
بخش پنجم: بررسی صداقت سازمانی در سپاه پاسدارن انقلاب اسلامی 105
فصل هفتم: تأثیر صداقت در روابط اجتماعی از دیدگاه قرآن و روایـات و آثار دنیوی و اخروی صدق و راستی 107
بخش اول: رابطه بین صداقت و جلب اعتماد 107
بخش دوم: آثار دنیوی صدق و راستگویی 108
بخش سوم: آثار اخـروی صدق و راستگویی 110
بخش چهارم: صداقت و راستگویی به عنوان رکن مهم سیر و سلوک و رسیدن به خدا 112
منابع و مآخذ 119
پیشگفتار
صداقت و راستی از خصوصیات عالی اخلاق انسانی است که در آموزههای اسلامی از زمینههای اساسی ارجمندی و نیکبختی انسان شناخته شده است. ناآگاهی از آسیبهای دروغ و صداقت نداشتن، سبب میشود به آن حساس نباشیم. باید بدانیم به همان اندازه که صداقت و راستگویی ارزشمند است؛ دروغ، زشت و ناپسند بوده و افراد دروغگو مورد اعتماد و احترام افراد جامعه نخواهند بود. یأس و نا امیدی، تضییع ارزشها و باورها، سلب اعتماد، تخریب فرهنگ، اضطراب و تنش، تضعیف روابط اجتماعی و فاصله حکومت با مردم از دیگر عوارض نبود صداقت در جامعه است. در دین مبین اسلام گفته شده است صداقت یکی از راههای رسیدن انسان به سعادت است. دروغگویی نشانه ایمان ضعیف است. مؤمن واقعی از رذایل اخلاقی بهویژه دروغ دوری میکند، و با توجه به باورش به معاد از گفتن حقیقتهراسی ندارد و بیانش همیشه شیوا و بلیغ است. امیرالمؤمنین (علیهالسّلام) نخستین صادق بزرگ عالم است و از همه میخواهند صداقت و راستی داشته باشند، چه بسا زمانی که به ایشان پیشنهاد شد بگو من به کتاب خدا، سنت پیامبر (صلّی الله علیه و آله و سلّم) و سیره شیخین عمل میکنم تا بتوانند خلیفه شوند، ایشان فرمودند من این کار را نمیکنم، من به کتاب خدا، سنت پیامبر (صلّی الله علیه و آله و سلّم) و سیره خود عمل میکنم، پایه صداقت و راستی و پایه حفظ دین را امیرالمؤمنین (علیهالسّلام) بنا کرد. گرچه امیرالمؤمنین در یک مقطع خلیفه نشد، اما تا قیامت امیر دلها شد و مهندسی دین را با تسامح و تساهل خراب نکرد. به هرصورت امید است با مطالعه این کتاب همگان صراط مستقیم، راستی و درستی را پیدا کرده و در این راه گام برداریم.
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب زنان و فرهنگ فقر منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 11
مقدمه 15
فصل اول: کلیات و مفاهیم اولیه در راستای شناسایی واژه فقر، ویژگی های فرهنگ فقر و نظریه های اقتصادی مربوط به موضوع با مداقه در پیشینه تحقیقاتی و پژوهشی 25
بخش اول: بررسی مفاهیم اولیه 25
بند اول: تعریف فقر 25
بند دوم: مفهوم فرهنگ 28
بند سوم: تعریف مفهومی فرهنگ فقر 30
بخش دوم: تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای مستقل 33
بند اول: سرمایۀ اقتصادی 33
بند دوم: تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای زمینهای 36
بخش سوم: بررسی و شناخت نظریه های مرتبط با فقر 37
بند اول: نظریههای اقتصادی 38
بند دوم: رویکرد توسعه با تأکید بر تأمین نیازهای اساسی 42
بند سوم: الگوهای اقتصادی ناظر بر برابری و رفع فقر 45
بخش چهارم: تحلیل و شناسایی نظریههای اجتماعی مرتبط با فقر 47
بند اول: نظریۀ فقر چرخهای 47
بند دوم: نظریۀ فقر منزلتی 48
بند سوم: نظریۀ طرد اجتماعی فقرا 61
بخش پنجم: نگاهی به دیدگاه اجتماعی-سیاسی فقر یا چشمانداز موقعیتی 68
بند اول: دیدگاه محیط شناسان طبیعی 70
بند دوم: دیدگاه فرهنگی 71
بخش ششم: اهمیت فرهنگ فقر و لزوم پرداختن به آن 78
بند اول: ابعاد فرهنگ فقر 78
بند دوم: ویژگیهای فرهنگ فقر 80
بخش هفتم: فرهنگ فقر در میان فرزندان سانچز 92
بند اول: ویژگیهای خاص بلوک کاساگرانده محل زندگی خانواده سانچز 93
بند دوم: ویژگیهای خاص در راستای کار و تحصیل و درآمد 94
بند سوم: دیدگاه و تصور آنان از زن 94
بند چهارم: جایگاه و نقش پدر در خانواده 95
بند پنجم: ارزشهای اجتماعی 95
بخش هشتم: زمینههای پیدایش خردهفرهنگ فقر با توجه به تجارب تاریخی 97
بند اول: چشمانداز ربطی 100
بند دوم: نا برابری و فرهنگ فقر 101
بند سوم: تفاوت در فرصتهای زندگی 102
بند چهارم: نابرابری درآمدی 102
بند پنجم: تفاوت در پایداری اجتماعی - زیستی 103
بند ششم: تفاوت در فرهنگ 104
بند هفتم: تفاوت در رفتار اجتماعی 104
بند هشتم: رهیافت نابرابری تعریف فقر و رهیافت محرومیت نسبی 107
بخش نهم: نگاهی به پیشینهی علمی موضوع کتاب 107
بند اول: مطالعات داخلی 108
بند دوم: تحقیقات خارجی 119
بند سوم: نتیجهگیری از ادبیات تجربی (مطالعات داخلی و تحقیقات خارجی) 125
فصل دوم: بررسی و تحلیل یافته های کیفی و کمی با مداقه در توصیف متغیرهای پژوهش 127
بخش اول: یافتههای کیفی 127
بند اول: نابسامانی اقتصادی 130
بند دوم: تعلق محلی 133
بند سوم: بیتفاوتی خانوادگی 134
بند چهارم: بیتفاوتی اجتماعی 136
بند پنجم: ناامیدی 138
بخش دوم: یافتههای کمی 140
بند اول: توصیف متغیرهای پژوهش با نگاهی به ویژگیهای عمومی پاسخگویان 140
فصل سوم: نتیجهگیری و جمع بندی بحث 173
بخش اول: خلاصه مباحث 173
بخش دوم: نتیجهگیری 177
بخش سوم: پیشنهادات مولف 180
بند اول: پیشنهادهای پژوهشی 180
بند دوم: پیشنهادهای اجرایی 181
منابع و ماخذ 185
پیشگفتار
فقر یکی از آسیب¬های مهم اقتصادی و اجتماعی است که نه تنها مورد بررسی جامعه شناسان، بلکه از سوی اقتصاددانان، سیاسیون و ادیان مختلف نیز موردتوجه قرارگرفته است که نشان از اهمیت و پیچیدگی موضوع دارد. فقر به عنوان یکی از اولین آسیبهای اجتماعی قدمتی برابر با تاریخ بشر دارد. میتوان گفت که بسیاری از مشکلات اجتماعی پیامد فقر است. بدون تردید فقر و نابرابریهای اقتصادی از زمرۀ مهمترین معضلات جامعۀ بشری است که از جایگاه ویژهای در بین سایر مسائل اجتماعی برخوردار است. فقر از بنیادیترین مشکلات زندگی انسان است که با وجود پیشرفت و توسعۀ گسترده در زندگی بشری، میزان آن نه تنها کاسته نشده بلکه طبق آمارهای موجود در حال افزایش نیز هست (اسفندیاری، 1382:42). علاقه به مطالعۀ پدیدۀ فقر شهری تقریباً همزمان با شکل گرفتن شهرهای صنعتی و نابسامانیهای حاصل از ورود گستردۀ مهاجران روستایی به آنها در قرن نوزده و از خلال کتابهای مهم و تأثیرگذاری چون "وضعیت طبقۀ کارگر در انگلستان " اثر فردریش انگلس-که در اواخر همین قرن منتشر شد و در حقیقت توصیفی از محلههای فقیرنشین لندن و چند شهر دیگر بریتانیا بود - آغازشده بود. بااینحال فقر شهری و فرهنگ فقر چه در کشورهای توسعهیافته و چه بعدها در کشورهای درحالتوسعه به موضوعی دارای اولویت برای انسانشناسی شهری در همۀ کشورها بدل شد (خورشید چهر، 3:1384).
فرهنگ فقر از مفاهیم مهم انسانشناختی است که به حوزههای مختلف علوم اجتماعی، اقتصاد، توسعه و جامعهشناسی و همچنین گفتمان عمومی و رسانهها نیز نفوذ کرده است. گرچه دربارۀ فقر و مردم فقیر بسیار نوشتهاند، مفهوم «فرهنگ فقر» هنوز نسبتاً تازه و ناآشناست. اصطلاح فرهنگ فقر در کاربرد انسانشناسی الگویی از زندگی است که از نسلی به نسلی سپرده میشود. بدین معنا فقر تنها به معنای محرومیت اقتصادی، بیسازمانی یا کمبود بسیاری از چیزها نیست بلکه فقر دارای ساخت است، مکانیسمی عقلایی و تدافعی دارد که بدون آن فقرا بهزحمت میتوانند به زندگی خود ادامه دهند بهعبارتدیگر شیوهای از زندگی است (لوئیس، 1353: 27).
امروزه، جایگاه انسانمحور اصلی توسعه است و توجه به نیازهای اساسی وی و رهایی از فقر صرفاً جنبۀ بشردوستانه ندارد، بلکه بهرهمندی از ابعاد توسعه و رها شدن از فقر یک حق مسلم در قوانین بینالملل محسوب میشود. طی سال¬های اخیر، با اوج گرفتن بحثهایی که لزوم نیل به توسعۀ پایدار را نیاز جامعه امروز ایران میدانند، ارتقای سطح رفاه و کیفیت زندگی زنان نیز جز لاینفک این فرایند تعریف شد (محمدپور و علیزاده، 1390: 197-165). توسعۀ پایدار به عنوان یکی از بسترهای تعالی و رشد انسان آنگاه میتواند موفقیت آمیز باشد که با یاری و مشارکت همۀ گروههای اجتماعی و برای آنها صورت پذیرد. در میان گروههای اجتماعی زنان نیمی از جمعیت کشور را تشکیل میدهند و به دلیل ارتباط مستقیم آنان با گروههای سنی جوانان، نوجوانان، کودکان و نیز تأثیر نیم دیگر جمعیت یعنی مردان از مهمترین و مؤثرترین گروههای اجتماعی به شمار میآیند. و این...
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب رابطه دین با سلامت روحی و روانی فردی منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 9
فصل اول: کلیات بحث در راستای شناسایی مذهب و دین در زندگی انسان 11
بخش اول: کلیات و طرح اولیه بحث 11
بخش دوم: بررسی و جایگاه مذهب و دین در زندگی فردی 12
بخش سوم: نقش دین در سلامت روانی 13
بخش چهارم: بررسی و شناخت سلامت روانی 17
بخش پنجم: نگاهی به مقوله بهداشت روان از دیدگاه دین اسلام 19
فصل دوم: شناسایی چیستی و کارکردهای دین از دیدگاه روانشناختی با مداقه در کارکردهای دین در زندگی فردی 23
بخش اول: بررسی و شناخت واژه دین 23
بخش دوم: نگاهی به کارکردهای دین از منظر اندیشمندان بزرگ 28
بخش سوم: بررسی آثار بندگی و کارکرد دین و مذهب در زندگی فردی و اجتماعی 31
بخش چهارم: نگاهی اجمالی به بررسیهای روان شناختی رفتار مذهبی 33
فصل سوم: نگاهی به بهداشت روانی و اصول و قواعد آن در زندگی فردی 39
بخش اول: بهداشت روانی از دیدگاههای مختلف روانشناسی 39
بخش دوم: بررسی و شناخت بهداشت روانی و سه سطح پیشگیری 47
بخش سوم: بررسی اصول و قواعد بهداشت روحی و روانی 48
فصل چهارم: واکاوی و شناسایی افسردگی به عنوان بارزترین بیماری روحی با مداقه در علائم، علل و اقسام افسردگی و شیوههای درمان آن 53
بخش اول: بررسی و شناخت افسردگى به عنوان بارزترین بیماری روحی 53
بخش سوم: افسردگى در گروهها و اقشار مختلف 55
بخش چهارم: بررسی و شناسایی انواع افسردگى 59
بخش پنجم: علل مختلف افسردگى 60
بخش ششم: ارتباط افسردگى با بیماریهاى دیگر و درمان افسردگى 63
بخش هفتم: شیوههای پیشگیری و درمان افسردگی به عنوان بارزترین بیماری روحی 64
فصل پنجم: رابطه دین و مذهب با آرامش روحی و روانی با تکیه برعامل پیشگیرانه دین در کجرویهای اجتماعی و معرفی مؤلفههای مثبت دین 69
بخش اول: روشهای مقابله با فشارهای روانی در دین اسلام 69
بخش دوم: رابطة دین و روانشناسی و بررسی نقش دین در بهداشت روحی و روانی 76
بخش سوم: روانشناسی رابطة بلا و ایمان در دین 89
بخش چهارم: بررسی آثار و اصول نگرش مذهبی بر باورها و اعتقادات 92
بخش پنجم: مذهب و دیندای در مقطع نوجوانی 94
بخش ششم: دین و مذهب به عنوان عامل پیشگیری از کجروی و نادرستیها 96
بخش هفتم: ضرورت نگرش مذهبی 97
بخش هشتم: مزایای نگرش مذهبی در زندگی و روح و روان فرد 98
بخش نهم: بررسی رابطه دین و سلامت روان 102
بخش دهم: نگاهی به مؤلفههای مثبت در سلامت روانی 105
فصل ششم: نقش و تأثیر نماز به عنوان مهمترین عامل نیل به دستیابی سلامت روحی و روانی 113
بخش اول: نقش دین در بهداشت روان 113
بخش دوم: تأثیر نماز در امنیت فردی 118
بخش سوم: بررسی و شناسایی تأثیر نماز در پیشگیری از کجروی و خودکشی 122
بخش چهارم: نگاهی به نقش و تأثیر نماز بر بهداشت روحی و روانی فردی 123
منابع و مأخذ 129
پیشگفتار
دستیابی به آرامش واقعی یکی از خواستههای همیشگی بشر بوده است و دراین راستا انسان در طول تاریخ تلاشها و رنجهای بسیاری را به جان دل پذیرفته است. دین به عنوان مقولهایی در زندگی انسان در تمامی شئون و روزنههای وجودی او اثر میگذارد و انسان نیز از آن متأثر میگردد. از نظر روانشناختى دین کارکردها و ثمرات بسیارى براى انسان دارد. در میان دانشهاى جدید هیچ یک مانند روانشناختى نقاب از رازهاى شگفت دین و دیندارى برنکشیده و لزوم اجتنابناپذیر آن را به طور ملموس روشن نساخته است. ایمان به خداوند زندگى را به سمت امور معنوى و متعالى جهت مىبخشد، و شور و شوق حرکت و تلاش را در انسان افزایش مىدهد. انسان مؤمن لذت و کمالى را خواستار است که هیچ لذت دنیایى و کمال مادى به ارزش و مطلوبیت آن نمىرسد. پس شوق او در خواستن این لذت و کمال بیشتر از شوق کسانى است که خواستار لذت و کمالات مادى هستند. براساس مطالعات انجام شده، مذهب، مهمترین عامل پایبندی به خانواده، رضایت از ازدواج و کاهش طلاق است و این مسأله عامل مهمى در بهداشت روانى خانوادهها به شمار مىرود. همچنین یکى از مهمترین کارکردهاى دین ارائه ایدهآل و آرمان مطلوب است. ایدهآل اصل یا موضوعى است که مورد گرایش انسان قرار گیرد و هدف تلاشها و کوششهاى او باشد. ایدهآل موجب شکلگیرى نوع انتخاب آدمى است. شخص به طور آگاهانه یا ناخودآگاه همه پدیدهها را با آن مىسنجد و ارزش داورى مىکند. ایدهآل از مختصات زندگى بشرى و از عناصر اساسى آن است. انسان زمانى مىتواند از یک زندگى حقیقى برخوردار باشد که آگاهانه براى خود ایدهآل و آرمان انتخاب کند. افزون بر آنچه گذشت کارکردهاى روانشناختى، فرا روانشناختى، روانتنى و جسمانى دیگرى براى دین ذکرشده که به ذکر عناوین آنها بسنده نموده و خواننده عزیز را به مطالعه و جستجوى بیشتر در این زمینه فرا مىخوانیم:
1- بهداشت و سلامت جسمانى، طول عمر، پایدارى در فعالیتهاى فیزیکى، تقویت سیستم ایمنى و دفاعى بدن، تسریع در بهبودى و کوتاه کردن دوران درمان
2- ایجاد خضوع، تعبد و تسلیم در جهانى آکنده از سرگردانى و تعارضات فکرى.
3- عشق و محبت، پاسخ به غرایز فرامادى بشر و ایجاد لذتهاى فراجسمانى، تصفیه غمها و جذب شادىها.
4- کاهش اضطراب، ترسها و وحشتها به ویژه ترس از مرگ.
5- افزایش قدرت کنترل و مدیریت ذهن، سایکو سایبرنیتک و تصویرسازى ذهنى.
6- هویت بخشى، انسجام و تعادل شخصیت، رهایی از آشفتگى و هماهنگسازى افکار و احساسات.
7- امیدبخشى، شجاعتآفرینى و افزایش قدرت پایدارى در برابر دشمنان و زورمندان.
8- بهداشت و سلامت روح و حقیقت برین وجود آدمى.
9- ایجاد وقار و سنگینى و دورى از جلفى و سبکى.
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب دانستنی های کاربردی بیمه تامین اجتماعی به زبان ساده منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
مقدمه 13
بخش اول: شناخت طرح بیمه مستمری و بررسی مستمری بازماندگان 15
گفتار اول: ماهیت و چیستی بیمه مستمری در ایران 15
بند اول: نگاهی به محبوبترین بیمههای مستمری 16
بند دوم: کسب حقوق مستمری چند برابر 17
بند سوم: لزوم دارا بودن چند بیمه مستمری 18
گفتار دوم: بررسی و واکاوی مستمری بازماندگان 18
بند اول: ذکر نکات ده گانه مرتبط با موضوع 19
بند دوم: نگاهی اجمالی به تغییراتی در قوانین ایران به نفع فرزندان دختر 22
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع و پاسخ به سوالات 23
بخش دوم: شناخت مفهوم ازکارافتادگی و بررسی اقسام آن 31
گفتار اول: بررسی حقوقی تعیین وضعیت کارگران از کارافتاده 31
بند اول: بررسی و توضیح دقیق انواع از کارافتادگی 32
بند دوم: نگاهی به شرایط از کار افتادگی 36
بند سوم: مراحل پرداخت غرامت از کارافتادگی 36
بند چهارم: شرایط برقراری مستمری ازکارافتادگی غیر ناشی از کار 37
گفتار دوم: شناخت مراجع تشخیص ازکارافتادگی و ساز و کارهای خاص 37
بند اول: اعضای کمیسیون پزشکی بدوی ” موضوع ماده 4 آیین نامه ” 38
بند دوم: اعضای کمیسیونهای تجدید نظر ” موضوع ماده 5 آیین نامه ” 39
بند سوم: روش ارجاع پرونده به کمیسیون پزشکی 40
بند چهارم: ویژگیهای آراء قابل قبول صادره از کمیسیون 41
گفتار سوم: اهمیت بسیار مهم تاریخ برقراری 43
بند اول: تاریخ برقراری مستمری ازکارافتاده جزیی 45
بند دوم: شش نکته مهم و کلیدی مرتبط با موضوع 45
گفتار چهارم: حمایت از بیکاران از کار افتاده 46
گفتار پنجم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع و پاسخ به سوالات 47
بخش سوم: شرایط و مزایای بازنشستگی و از کارافتادگی 55
گفتار اول: مفهوم و معنای بازنشستگی 55
گفتار دوم: بررسی دقیق شرایط بازنشستگی 58
بند اول: قانون و شرایط بازنشستگی پیش از موعد بیمه تامین اجتماعی 58
بند دوم: شرایط بازنشستگی در مشاغل سخت و زیان آور 59
بند سوم: شرایط بازنشستگی جانبازان 59
بند چهارم: شرایط بازنشستگی معلولان 60
بند پنجم: شرایط بازنشستگی برای سایر اقشار 60
بند ششم: نکات مهم در رابطه مستمری بازنشستگی 60
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع و پاسخ به سوالات 61
بخش چهارم: کمک هزینه ازدواج و کمک هزینه بارداری با نگاهی به غرامت دستمزد ایام بیماری 75
گفتار اول: کمک هزینه ازدواج از طرف سازمان تامین اجتماعی 75
بند اول: شرایط دریافت کمک هزینه ازدواج 75
بنددوم: مدارک لازم برای دریافت کمک هزینه ازدواج و مبلغ آن 76
گفتار دوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با کمک هزینه ازدواج 77
گفتار سوم: بررسی و شناخت کمک هزینه بارداری 80
بند اول: مرخصی استعلاجی قبل از زایمان 81
بند دوم: مرخصی زمان شیردهی مادران شاغل 83
بند سوم: قوانین بازگشت به کار پس از مرخصی زایمان 83
گفتار چهارم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با کمک هزینه بارداری 84
بخش پنجم: افراد تحت تکفل 91
گفتار اول: افراد تحت تکفل 91
گفتار دوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع 92
بخش ششم: بیمه درمان تکمیلی بازنشستگان (بیمه تکمیلی) 97
گفتار اول: چیستی و ماهیت بیمه درمان تکمیلی (بیمه تکمیلی) و انواع آن 97
بند اول: بیمه درمان تکمیلی گروهی 99
بند دوم: بیمه درمان تکمیلی انفرادی 99
بند سوم: بیمه درمان تکمیلی خانواده 99
بند چهارم: بیمه درمان برای مسافران خارج از کشور 100
گفتار دوم: موارد استفاده از پوششهای بیمه تکمیلی 100
بند اول: چند نکته مهم در خصوص درمان تکمیلی 102
بند دوم: اشاره به نکات مهم و کلیدی مرتبط با موضوع 103
بند سوم: مروری اجمالی و کلی به تمام مطالب این بخش 104
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با بیمه تکمیلی 105
بخش هفتم: بیمه بیکاری 111
گفتار اول: چیستی و ماهیت بیمه بیکاری 111
بند اول: نگاهی به شرایط دریافت بیمه بیکاری 112
بند دوم: مدارک مورد نیاز برای دریافت بیمه بیکاری 112
بند سوم: موارد قطع بیمه بیکاری 113
گفتار دوم: موارد عدم استحقاق دریافت بیمه بیکاری 114
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با بیمه بیکاری 115
بخش هشتم: دفترچه درمانی و کمک هزین-ه کف-ن و دف-ن 121
گفتار اول: شناخت بیمه درمانی تامین اجتماعی 121
گفتار دوم: مدارک لازم جهت صدور دفترچه بیمه تامین اجتماعی 122
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با دفترچه درمانی 124
گفتار پنجم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با کمک هزین-ه کف-ن و دف-ن 128
بخش نهم: احتساب دوران خدم-ت نظام وظیف-ه سربازی در سوابق بیمه تامین اجتماعی 131
گفتار اول: بررسی نحوه محاسبه بیمه سربازی در سوابق کاری 131
بند اول: نحوه محاسبه بیمه سربازی برای سربازان بعد از سال 1383 133
بند دوم: بازه زمانی قابل قبول برای احتساب مدت خدمت سربازی مشمولان 134
گفتار دوم: سوالات مربوطه به احتساب خدمت سربازی در سوابق بیمهای تامین اجتماعی 135
بخش دهم: سوابق بیمهای 139
گفتار اول: شناخت اجمالی و کلی واژه سوابق بیمه ای 139
گفتار دوم: سوالات مربوط به سوابق بیمه ای 140
بخش یازدهم: حق بیمه 143
گفتار اول: بررسی و شناخت حق بیمه 143
بند اول: چه کسی موظف به پرداخت حق بیمه است؟ 143
بند دوم: حق بیمه از چه بخشی از حقوق کسر نمیگردد؟ 144
بند سوم: مزایای حق بیمه تامین اجتماعی 144
گفتار دوم: طرح برخی سوالات مربوط به موضوع 145
بخش دوازدهم: روابط کارفرمایان و کارگران در امورات بیمهای 153
گفتار اول: بررسی و شناخت روابط بیمهای کارفرمایان و کارگران 153
بند اول: طرق اثبات وجود رابطه کارگری و کارفرمایی 154
بند دوم: استمرار در پرداخت 156
گفتار دوم: شناخت بیمه تامین اجتماعی خویش فرما 157
گفتار سوم: سوالات مرتبط با موضوع 159
ضمایم 171
قانون کار مصوب 13
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب تاثیر فرهنگ سازمانی بر خلاقیت کارکنان با نقش میانجیگری مدیریت خیرخواهانه منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 9
مقدمه 13
فصل اول: کلیات و مفاهیم اولیه 17
بخش اول: بررسی و شناسایی مفهوم فرهنگ با نگاهی به انواع و اقسام آن 17
بند اول: تشریح لغوی و ماهیتی فرهنگ 19
بند دوم: انواع فرهنگ 21
بخش دوم: بررسی فرهنگ از دیدگاه اسلام با نگاهی به ویژگیهای فرهنگ اسلامی 23
بند اول: ویژگیهای فرهنگ اسلامی 24
بخش سوم: فرهنگ از دیدگاه امام خمینی (ره) 25
بخش چهارم: مفهوم فرهنگ سازمانی 25
بخش پنجم: نگاهی به انواع و اقسام فرهنگ سازمانی 30
فصل دوم: بررسی و شناخت مولفههای فرهنگ سازمانی با مداقه در سیر تحول خلاقیت و نوآوری و شناسایی مدلهای نوآور سازمانی 39
بخش اول: مؤلفههای فرهنگ سازمانی 39
بخش دوم: سازش با پدیده تعارض 50
بخش سوم: نگاهی به الگوی ارتباطی 52
بخش چهارم: خلاقیت و نوآوری 54
بند اول: انواع خلاقیت و نوآوری 55
بند دوم: سطوح خلاقیت و نوآوری 56
بند سوم: نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری 57
بخش پنجم: سیر تحول خلاقیت و نوآوری 58
بخش ششم: نگاهی اجمالی به مدلهای نوآوری سازمانی 60
بند اول: مدل آبرنسی کلارک 60
بند دوم: مدل هندرسون کلارک 61
بند سوم: اولین و آخرین مدل برای خلاقیت 62
بخش هفتم: تحلیل و بررسی ویژگیهای سازمانهای نوآور 63
بخش هشتم: سبکهای مدیریت لیکرت و تاثیر آن بر عملکرد سازمانها 66
بند اول: سبکهای مدیریت لیکرت 67
بند دوم: بهکاربردن نظریهی سبکهای مدیریت لیکرت 71
فصل سوم: بررسی و شناسایی پیشینه پژوهشی و تحقیقاتی 75
بخش اول: پیشینه داخلی 75
بخش دوم: پیشینه خارجی 78
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها 81
بخش اول: تحلیل اولیه موضوع 81
بخش دوم: دادههای توصیفی 82
بند اول: مطالعات جمعیت شناختی نمونه مورد مطالعه 82
بند دوم: تحلیل آماری دادههای جمعآوری شده 86
بخش سوم: بررسی و تشریح فرضیات مطروحه 87
فصل پنجم: نتیجهگیری و ارائه پیشنهادات مولف 97
بخش اول: بررسی نتایج حاصل از آمار تحلیلی 97
بخش دوم: جمع بندی پایانی و کلی مولف 99
بخش سوم: پیشنهادات مطروحه مولف 102
منابع و مآخذ 105
پیشگفتار
یکی از موضوعاتی که در سالهای اخیردر دانش مدیریت مورد توجه قرار گرفتـه، مقوله فرهنگ سازمانی است. فرهنگ کلیت پیچیده ای از جنبه های متمایز معنوی، مادی، فکری و روحی است که یک جامعه و یا گروه اجتماعی را توصیف میکند. فرهنگ سازمانی موضوعی است که به تازگی در دانش مدیریت و در قلمرو رفتار سازمانی راه یافته است. به دنبال نظریات و تحقیقات جدید در مدیریت، فرهنگ سازمانی دارای اهمیت روزافزونی شده و یکی از مباحث اصلی و کانونی مدیریت را تشکیل داده است. جمعیتشناسان، جامعهشناسان و اخیراً روانشناسان و حتی اقتصاددانان توجه خاصی به این مبحث نو و مهم در مدیریت مبذول داشته و در شناسایی نقش و اهمیت آن نظریهها و تحقیقات زیادی را بهوجود آورده و در حل مسائل و مشکلات مدیریت به کار گرفتهاند. با بررسی که توسط گروهی از اندیشمندان علم مدیریت به عمل آمده فرهنگ سازمانی بهعنوان یکی از مؤثرترین عوامل پیشرفت و توسعه کشورها شناخته شده است. بهطوریکه بسیاری از پژوهشگران معتقدند که موفقیت کشور ژاپن در صنعت و مدیریت یکی از علل مهم توجه آنها به فرهنگ سازمانی است.
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب کتاب بحران هویت منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
فصل اوّل: کلیات و مفاهیم اولیه در راستای شناسایی و تشریح ابعاد واژه هویت و بحران هویت با نگاهی به عوامل تشکیل دهنده این بحران و بارزترین شاخص های آن 13
بخش اول: بررسی و شناخت واژه هویت 13
بخش دوم: بررسی و شناسایی بحران هویت 18
بخش سوم: نگاهی شناختی به جایگاه هویت 23
بخش چهارم: عوامل شکلدهنده هویت اجتماعی 27
بخش پنجم: نگاهی به بررسی و تحلیل بارزترین شاخصهای بحران هویت اجتماعی 35
بخش ششم: بررسی عزتنفس و رابطه آن با بحران هویت با نگاهی به نقش عزتنفس به عنوان مهمترین راه درمان بحران هویت فردی 38
بخش هفتم: نقش و تأثیر گروه همسالان در شکلگیری شخصیت و هویت فرد 54
بخش هشتم: نقش روحیات و اخلاق فردی در اجتماعی شدن 55
فصل دوم: بررسی و شناخت علائم و آثار بحران هویت با مداقه در مشکلات هویت یابی، پیامدهای این بحران و راهکارهای پیشگیری از بحران هویت اجتماعی 61
بخش اول: نگاهی به ارکان و ابعاد هویت 61
بخش دوم: آثار و نشانههای بحران هویت 68
بخش سوم: عوامل مؤثر بر شکلگیری هویت و بحران هویت 69
بخش چهارم: بررسی و شناخت هویت انسان در قرآن کریم و دین اسلام 71
بخش پنجم: شناسایی بارزترین مشکلات هویتیابی 76
بخش ششم: نگاهی به پیامدهای بحران هویت 82
بخش هفتم: نگاهی به راههای پیشگیری از ایجاد تنش و بحران هویت اجتماعی 84
فصل سوم: سن بلوغ بحـرانـی ترین دوره نوجوانان بـرای ایجاد بحران هویـت با تکیه بر راه های درمان بحران هویت فردی ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
بخش اول: بحران هویت در دورهی نوجوانی و بلوغ 89
بخش دوم: اختلالات روانی و رفتاری نوجوان در هنگام بلوغ 93
بخش سوم: نگاهی به فاکتورها و عوامل سازنده مؤثر بر شکلگیری هویت نوجوانان در سن بلوغ 97
بخش چهارم: نقش همسالان و والدین و احساسات مذهبی نوجوان در سن بلوغ و تأثیر آن در هویت فردی نوجوان 100
بخش پنجم: آثار و حل مشکل بحران هویت 103
بخش ششم: بحران هویت جوانان در فضای مجازی و اینترنت 109
بخش هفتم: هویت ملی به عنوان مهمترین و امنترین تکیهگاه امنیت اجتماعی 122
بخش هشتم: راه های درمان بحران هویت فردی 135
منابع و مآخذ 139
پیشگفتار
هویّت یا کیستی به مجموعه نگرشها، ویژگیها و روحیات فرد و آنچه وی را از دیگران متمایز میکند؛ گفته میشود. هویّت عبارت است از مجموعه خصوصیّات و مشخّصات اساسیِ اجتماعی، روانی، فرهنگی، فلسفی، زیستی و تاریخی همسان که به رسایی و روایی بر ماهیّت یا ذاتِ گروه، به معنای یگانگی یا همانندی اَعضای آن با یکدیگر دخالت کند و آنها را در یک ظرف مکانی و زمانی معیّن بهطور مشخّص و قابل قبول و آگاهانه از سایر گروهها و افراد مُتعلّق به آنها متمایز سازد. هویت انسانی، مقولهای اجتماعی است. همه انسانها به هنگام تولد، فارغ از اینکه در کجای زمین به دنیا میآیند یا از چه تعلق قومی و قبیلهای برخوردارند، دارای ویژگیهای یکسان نوع انسانی، در میان انواع موجودات زنده هستند و هیچ گونه تفاوت ماهوی با یکدیگر ندارند؛ بنابراین، مقوله هویت انسانی که در دوران رشد و تکوین انسان در جامعه شکل میگیرد، کاملاً اجتماعی و جامعهشناسانه است و ربطی به خون و نژاد و رنگ پوست و … ندارد. بحران هویت در اصطلاح روانشناسی به وضعیتی اشاره دارد که فرد با احساس عدم تطابق بین هویت و انتظارات خود یا ارزشهای اجتماعی مواجه میشود. این بحران معمولاً با عدم قبولی هویت فردی، اضطراب، افسردگی و گاهی اوقات رفتارهای خودکشی همراه است. این موضوع میتواند ناشی از فشارهای اجتماعی، تضادهای فرهنگی یا دیگر عوامل روانشناختی باشد. بحران هویت ممکن است از تضاد بین ارزشها، باورها و انتظارات فرد با محیط اجتماعی، فرهنگ، یا تحولات شخصیتی ناشی شود. این احساس عدم تطابق ممکن است به دنبال تغییرات زندگی، رویدادهای تراژیک یا تجربه ناهماهنگی در ارتباطات فردی با دیگران پدید آید. از راهکارهای مدیریت بحران هویت شامل مشاوره روانشناختی، خودشناسی، تعیین اولویتها و ایجاد انطباق با تغییرات محیطی میباشد. برای مدیریت بحران هویت، ممکن است نیاز باشد که فرد روی مهارتهای مقابله با استرس، ارتقاء احترام به خود و تقویت روابط اجتماعی تمرکز کند. همچنین، مشاوره روانشناختی و دریافت پشتیبانی و حمایت از دیگران نیز میتواند در پیشگیری از تشدید بحران هویت و بهبود وضعیت روانی کمک کننده باشد. علائم بحران هویت ممکن است شامل موارد زیر باشد:
• احساس عدم اطمینان و تردید درباره هویت فردی.
• احساس ناراحتی، اضطراب، یا افسردگی.
• احساس تنش و فشار زیاد.
• دچار شدن به احساسات خودکشی یا بیاعتنایی به زندگی.
• عدم قابلیت تصمیمگیری و شکوشبه در مواجهه با تصمیمات مهم زندگی.
• اختلال در روابط اجتماعی و خودانگاره.
• احساس تضاد بین هویت مطلوب و هویت واقعی.
• دچار شدن به احساس بیانگیزگی و عدم انگیزه برای فعالیتهای روزمره.
• دچار شدن به احساس عدم ارتباط با خود و احساس گمراهی درباره کیستند.
• دچار شدن به مشکلات در عملکرد تحصیلی یا شغلی.
• تغییرات در رفتار و شخصیت فرد، مانند مصرف مواد مخدر، خودکشی، یا خشونت علیه خود و دیگران.
• دچار شدن به مشکلات خواب و اضطرابهای مربوط به خواب.
• احساس اضطراب و استرس در مواقع تصمیمگیری.
• احساس عدم تطابق با انتظارات دیگران و اجتماعی.
• تغییرات در روابط عاطفی، احساس عدم ارتباط با دیگران یا انزوا.
• احساس عدم موفقیت و شکست در زندگی.
• داشتن افکار منفی درباره خود و ترس از پذیرش واقعیتها.
• تغییرات در عادات و سبک زندگی، مانند خوردن وزن، خواب و بیداری، ورزش، و سلامتی.
• داشتن احساس بیمعنا بودن زندگی و عدم احساس رضایت و خوشبختی.
• دچار شدن به اضطراب و نگرانی درباره آینده و عدم استقرار در زندگی.
باید توجه داشت خانواده میتواند با ارائه پشتیبانی و تأیید به فرد در مسیر شناخت هویت و قبول هویت او کمک کند. این احساس از تأیید و پذیرش میتواند باعث افزایش اعتماد به نفس و ارزشمندی شخصی شود. خانواده...
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب بازی و یادگیری، با تاکید بر دوره ابتدایی منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
مقدمه 11
فصل اول: تاریخچه بازی و اهمیت و نقش بازی در تربیت کودک 13
اهمیت و نقش بازی در تربیت کودک 14
فصل دوم: نظرات و دیدگاههای فیلسوفان مسلمان و غرب در خصوص بازی 17
بازی از نظر فیلسوفان مسلمان 17
بازی از نظر فیلسوفان غرب 20
نظریات علمی درباره بازی 33
فصل سوم: طبقه بندی بازیها 37
1- طبقه بندی" کارل گروس" 37
2-طبقه بندی "گیلمور" 38
3-طبقه بندی "پرز" 39
4-طبقه بندی "اشترن" 39
5-طبقه بندی "هارلوک" 40
6- طبقه بندی " اسپادگ" 41
7- طبقه بندی" پیاژه " 42
8- طبقه بندی "میلدرن پارتن" 46
فصل چهارم: انواع بازی 49
1- بازیهای جسمی 49
2- بازیهای تقلیدی 49
3- بازیهای تخیلی 50
4- بازیهای نمایشی 51
5- بازیهای نمادی 52
6- بازیهای قانونمند 52
7- بازیهای آموزشی 52
8- بازیهای رایانه ای 53
اثرات خشونت آمیز بازىهاى رایانهاى 54
عوامل مؤثر بر تأثیریذیرى خشونت 54
رده بندى بازیهای رایانهای 59
9- بازیهای رایانهای آموزشی 60
10. بازیهای رایانهای آموزشی ریاضی 62
فصل پنجم: مبانی انسان شناختی در امر تربیت مرتبط با موضوع بازی و سازگار با آموزههای دینی اسلام 67
مبنای 1- انسان هم کرامت ذاتی دارد و هم میتواند کرامت اکتسابی به دست آورد. 67
مبنای 2- انسان موجود آزاد و صاحب اختیار است. 69
مبنای 3 - خداوند توانایی ویژه ای به نام عقل و خرد به انسان عطا کرده است. 72
مبنای 4- انسان موجودی دارای عواطف و تمایلات گوناگون است. 74
مبنای 5- انسان موجودی اجتماعی میباشد. 79
مبنای 6- با نظر به محدودیتهای وجودی در درون آدمی انسان نیازمند هدایت است. 83
مبنای 7 – انسان شخصیتش را خود شکل میدهد 84
مبنای 8 – انسان از شرایط تأثیر میپذیرد. 87
مبنای 9- انسان دارای توانایی و استعدادها است. 89
فصل ششم: تعریف و ارکان بازی 93
تعریف بازی 93
ارکان بازی 94
فصل هفتم: بازی درمانی 101
رویکردهای بازی درمانی 103
ده نمونه از روش بازی درمانی 105
فصل هشتم: اختلالات رایج یادگیری و بازیهای آموزشی 121
اختلالات یادگیری 121
فصل نهم: شاداب سازی مدارس 131
1- فضا: کلاس درس و حیاط 131
2- افراد 134
منابع و مآخذ 137
مقدمه
بازی یکی از مهم ترین روشهای یادگیری کودکان محسوب میشود. کودک از طریق بازی نه تنها لذت میبرد بلکه احساسات و عقایدش را به راحتی بروز میدهد و زندگی کردن را میآموزد. بازی در دوره پیش دبستانی و ابتدایی، برای رشد همه جانبه کودک ضروری است. به نظر پیاژه کودکان در جریان رشد به سه نوع بازی مهارتی، نمادین و با قاعده اقدام میکنند و به تدریج برای رعایت قوانین اجتماعی آماده میشوند. مشاور از طریق مشاهده کودک در حین بازی میتواند رفتار واقعی او را بشناسد و سپس برای رفع مشکلاتش اقدام کند و در موارد ضروری با والدین کودک برای تغییر رفتارهای نا مناسب او به گفت و گو بپردازد. (شفیع آبادی، 1398)
در دهههای اخیر تمایل از سمت روشهای غیر فعال به سمت روشهای فعال در حال تغییر بوده است. در یادگیری فعال عمق یادگیری بیشتر میشود. یکی از روشهای یادگیری فعال، استفاده از بازی است تئوریهایی که از به کارگیری بازی در آموزش حمایت میکنند خود مستقل از بازی هستند، لذا در آموزش و یادگیری سطوح بالاتر میتوان بدون این که یادگیرنده را درگیر یک بازی تمام عیار کرد، تعدادی از خصوصیات بازی را مورد استفاده قرار داد. ایجاد بازخورد در حین بازی باعث افزایش لذت و حس مسوولیت در یادگیرندگان شده و تمایل آنها را برای یادگیری موارد مشکل تر بیشتر میکند(تلنرد و همکاران، 2010). از دیر باز بیشتر مردم چنین میپنداشتند که بازی، کار بیهوده و بی ارزشی است، ولی امروزه به یقین میدانیم که یکی از مهم ترین نیازهای کودک، بازی است. این نیاز در حیطه تقویت و فراگیری همکاریهای اجتماعی، اعتماد به نفس، هوش، خلاقیت و همچنین از میان بردن عقدههای دوره کودکی و کسب توان در رسیدن به کارآیی بیشتر نمود بهتری مییابد(شجاعی، 1385). بازیها به عنوان روش تدریس، به دانش آموزان در حل مسائل آموزشی به بهترین نحو کمک میکنند. استفاده از بازیهای آموزشی موجب ارتقاء یادگیری و افزایش انگیزه در دانش آموزان میشود. مزیت دیگر بازیهای آموزشی، متناسب بودنشان با سبکهای مختلف یادگیری دانش آموزان است. (بلوم ویاکوم، 1996 ). تحقیقات نشان میدهد که تجربه بازی باعث سازگاری با محیط میشود به گفته دیویی تجربه یک نتیجه از فعل و انفعالات بین وضعیت موجود و تجارب قبلی ماست(کیلی و همکاران، 2014 ).
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب انواع صله ارحام و وجوب رعایت آن در اسلام منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 9
فصل اول: شناسایی صله رحم و درجات آن با مداقه در روش های به جاآوردن صله رحم و جایگاه این دستور الهی در متون روانشناختی، فقهی و اسلامی 13
بخش اول: کلیات و شناخت صلهرحم و جایگاه آن 13
بخش دوم: بررسی مفهوم رحم در روایات 15
بخش سوم: شناسایی مراتب و درجات کلی صله رحم 18
بخش چهارم: بررسی روشهای ارتباط به واسطه صلهرحم و حمایت از خویشاوندان 26
بخش پنجم: نگاهی اجمالی به تعابیر صلهرحم در متون روانشناختی 29
بخش ششم: مبانی فقهی صله رحم 30
بخش هفتم: کارکردها، خصایص و ویژگیهای بارز صله رحم 31
بخش هشتم: شناسایی و واکاوی اصول مهم روانشناختی صله رحم 38
بخش نهم: قیاس و رابطه مهم صلهرحم با کارآیی خانواده در پرتو تأمین نیاز به محبت و ارضای نیاز تعلق به گروه 45
فصل دوم: آثار صله رحم و مصادیق قطع ارتباط با خویشان با نگاهی به موانع به جا آوردن صله رحم و روش های مقابله با موانع از دیدگاه عرف و اسلام 51
بخش اول: بررسی و شناخت آثار صله رحم 51
بخش دوم: مصداقهایی از قطع رحم و صله رحم 57
بخش سوم: فاکتورها و جایگاه صلهرحم در دین، جامعه و اجتماع 59
بخش چهارم: تأثیر تجملگرایی و اسراف بر صلهرحم و رفت و آمدهای خویشاوندی 64
بخش پنجم: نظر اسلام در رابطه با صله رحم 69
بخش ششم: صلهرحم و صله خداوند 75
بخش هفتم: آثار و پیامدهای قطع رحم از دیدگاه روایات 77
بخش هشتم: نقش مؤثر نوروز و صلهرحم در سبک زندگی اسلامی ایرانی 81
بخش نهم: راهکارهای عملی مقابله با ضعف در صلهرحم در سیره اهل بیت (علیهمالسّلام) 86
منابع و ماخذ 95
پیشگفتار
صلهرحم از دو واژه «صِلِه» و «رَحِم» تشکیل شده است. «صله» به معنای پیوستن دو چیز است و «رَحِم» به معنی جای کودک در شکم مادر است. واژه رحم، در «صله رحم» استعاره برای قرابت و خویشاوندی است. صلهرحم در فرهنگ ایرانیان جایگاه برجستهای دارد که نمود آن را در دید و بازدیدهای عید نوروز و سایر اعیاد مذهبی یا ملی، شبنشینیهای زمستان، دور هم جمع شدنهای ازدواج و وفات، پاگشاکردنها و تولدها و افطاریهای ماه رمضان و سرزدن به بیمار و... به وضوح میتوان دید. صلهرحم و ارتباط با خویشاوندان یکی از آموزههایی دینی است که تأکید فروانی برای آن در آیات و روایات شده است. امام صادق (علیهالسّلام) میفرماید: صلهرحم کنید هرچند در حد خوردن جرعه آبی باشد. هرچند با سلام گفتن با خویشاوندان پیوند برقرار کنید. آنچه گاهی مانع رفت و آمدهای خانوادگی و دیدارهای خویشاوندان یا دوستان میشود توقعات بالا، هزینه و مخارج، معطلی رفت و برگشت، وقت نداشتن افراد و... است. اما باید به حداقلها هم راضی باشیم. اسلام تحکیم پیوندهای خویشاوندی و استحکام روابط خانوادگی را مورد تأکید و توجه قرار داده و صلهرحم و رسیدگی به بستگان را به عنوان یک ارزش الهی واجب کرده است. علت تأکید اسلام به حفظ پیوند خویشاوندی این است که همیشه برای اصلاح، تقویت، پیشرفت، تکامل و عظمت بخشیدن به یک اجتماع بزرگ، چه از نظر اقتصادی یا نظامی، و چه از نظر جنبههای معنوی و اخلاقی باید از واحدهای کوچک آن شروع کرد. با پیشرفت و تقویت تمام واحدهای کوچک، اجتماع عظیم، خود به خود اصلاح خواهد شد. در همین راستا اسلام دستور به اصلاح واحدهایی داده که معمولاً افراد از کمک و یاری و عظمت بخشیدن به آن روگردان نیستند؛ در صلهرحم خداوند تقویت بنیه افرادی را توصیه میکند که خونشان در رگ و پوست هم در گردش بوده و اعضای یک خانوادهاند، و پیدا است هنگامی که اجتماعات کوچک خویشاوندی نیرومند شد، اجتماع عظیم آنها یعنی جامعه نیز عظمت مییابد. در گذشته، خانواده گسترده بوده و معمولاً چند نسل با یکدیگر و در نزدیکی هم زندگی میکردند. صله رحم، به حسب اختلاف زمان، مکان، افراد، حالات و عادات مختلف، فرق میکند (زیرا هر کدام از بستگان از جهت نیروی کار، توانایی مالی، تعداد عائله، سلامتی و بیماری و دیگر جهات با هم متفاوتند). پس قهراً صلهرحم نیز متفاوت خواهد بود. صله از نیازمندان آن است که انسان از حیث مادی به وضع اقتصادی آنان و از حیث معنوی به زیارت آنها برسد. صله از دوستان و همنشینان، با هدیه و دیدار آنهاست و نوشتن نامه (از محل دور) پایینترین مراتب آن است. صله از بستگان و خویشاوندان متمکن به ملاقات، حسن سلام و احوالپرسی، خیرخواهی، حسن معامله و پرهیز از رنجش خاطر آنان است. ازآیات قرآن پیرامون صلهرحم استفاده میشود که این امر آنگاه از مرحله شعار به مرحله عمل میرسد که هنگام نیاز خویشان و نزدیکان تا آنجا که انسان توانایی دارد نیاز آنان را برآورد و از هرنوع کمکی که میتواند دریغ نورزد واین است معنای صله رحم. خویشاوندان ارتباط خونی با هم دارند شاخ برگهای یک درختند و گلهای یک بوستان، پس ارتباطشان هم طبیعی است و قطع رابطه و رفت و آمد میان اقوام عارضهای ثانوی ویک بیماری اجتماعی "آفت خانوادگی" به حساب میآید و اگر بیدلیل باشد زشت و نارواست. اگر هم دلیلی هم داشته باشد قابل رفع و شایسته تجدید رابطه است. امروزه به دلیل تغییرات اجتماعی و اقتصادی، خانواده گسترده اهمیت و رواج گذشته را از دست داده و خانواده هستهای که متشکل از زن و شوهر و احتمالاً فرزند یا فرزندانی چند است جایگزین آن شده که با جامعه جدید صنعتی نیز سازگارتر است. در عصر حاضر با گسترش شهرنشینی و دور شدن فاصلهها که به طور طبیعی باعث محوریت خانواده هستهای و از میان رفتن خانواده گسترده شده،
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب اثرات سیاست تحمل صفر در نظام آموزشی مدارس منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 9
مقدمه 13
بخش اول: اهمیت و ضرورت پژوهش 16
بخش دوم: سؤالات پژوهش 19
بخش سوم: فرضیات پژوهش 20
فصل اول: کلیات 21
بخش اول: تحلیل اولیه موضوع 21
بخش دوم: تاریخچه سیاست تحمل صفر 32
بخش سوم: تحلیل و بررسی نظریه پنجرههای شکسته 42
بخش چهارم: حوزههای کاربردی سیاست تحمل صفر 46
بخش پنجم: انتقادات وارد شده بر سیاست تحمل صفر 49
بخش ششم: انضباط در سازمانها 51
بخش هفتم: پیشینه پژوهشی 57
فصل دوم: روششناسی پژوهش 67
بخش اول: تحلیل ابعاد کلی موضوع 67
بخش دوم: نگاهی به روش پژوهش 68
بخش سوم: جامعه آماری 69
بخش چهارم: نمونه آماری و روش نمونهگیری 69
بخش پنجم: شیوه تعیین حجم نمونه 70
بخش ششم: ابزار اندازهگیری 70
بخش هفتم: روایی ابزار 72
بخش هشتم: پایایی ابزار 72
بخش نهم: روش تجزیه و تحلیل دادهها 73
فصل سوم: تجزیه و تحلیل دادهها 77
بخش اول: خصوصیات عمومی شرکتکنندگان در پژوهش 78
بخش دوم: ابعاد بکارگیری سیاست تحمل صفر در ارتباط با مسائل انضباطی دانشآموزان 83
بخش سوم: نگرش به ابعاد بکارگیری سیاست تحمل صفر 88
بخش چهارم: رابطه متغیرهای جمعیتشناختی معلمان و کادر اجرایی مدارس متوسطه و ابعاد بکارگیری سیاست تحمل صفر در مدارس 89
فصل چهارم: بحث و نتیجهگیری 105
بخش اول: ابعاد اکتشافی سیاست تحمل صفر در برابر مسائل انضباطی (خشونت) در مدارس 106
بخش دوم: نگرش معلمان و کادر اجرایی مدرسه به سیاست تحمل صفر در برابر مسائل انضباطی 107
منابع و مآخذ 113
پیوست 121
پیشگفتار
موضوع انضباط یکی از مسائل اساسی در مدیریت منابع انسانی است که به طور عمده بر کنترل و یا پیشگیری از رفتار نادرست افراد تأکید دارد. سه گونه انضباط پیشینی، تدریجی و مثبت، ناشی از همین تلقی رایج از انضباط است. در گونه سنتی به مدیران این مجوز داده میشود که در صورت بروز رفتار نامناسب از کارکنان، بلافاصله با ایشان برخورد کنند. در حالیکه در گونه تدریجی بر برخورد مرحلهای تأکید شده است. در گونه مثبت انضباط، هرگونه تنبیه نفی شده و تنها اقدام مثبت توصیه میشود (داناییفرد، لطیفی نقی پورفر و مشبکی، 1388). انضباط در مدرسه برحسب مقررات و پیامدهای آن عملیاتی شده است. یعنی اگر قاعدهای توسط دانشآموز شکسته شود او گرفتار پیامد منفی آن میشود که رویکرد تنبیهی یا واکنشی نامیده میشود. در رویکردهای نوین یک دیدگاه پیش کنشی اتخاذ میشود که قویاً بر این تأکید دارد که کارکنان مدرسه باید گامهای ملموس و محکم برای تدریس نظامند رفتارهای مورد نظر بردارند و از راهبردهایی برای تشویق و حفظ این رفتارها به محض یادگیری استفاده کنند. راهبرد اساسی برای ایجاد انتظارات رفتاری در سطح مدرسه، اتخاذ همان شیوههای آموزشی است که معمولاً برای تدریس مهارتهای علمی به کار میرود. رویکردکنشگرایانه از این منظر به معنی تدریس رفتار، درک میشود (کولوین، 2007).
انضباط در لغت به معنی سامان گرفتن، نظم داشتن و پیروی کامل از دستورات نظامی است (دهخدا، 1377). در دیگر فرهنگهای لغات، انضباط به معنای خوب نگاه داشته شدن، نظم داشتن، مرتب بودن، آراستگی، نظم و ترتیب، حس فرمانبرداری، کنترل، خوی اطاعت و نظایر آن آمده است. طبق این معانی میتوان گفت: نظم و انضباط فرد به معنای انتظام و اطاعت منطقی و در چارچوب قانون قرار گرفتن است (فروتنی و بحرانی، 1386). واژة لاتین مترادف با انضباط، از لحاظ لفظی از ریشه Disciple و به معنای شاگرد و مرید است، در اصطلاح گاه به معنای ریاضت و تنبیه سخت و گاه به معنای آموزش و نظام آموزشی و گاه مترادف انضباط در مدرسه به کار میرود (کرنلیس ، 1999؛ به نقل از لطیفی، 1389). انضباط به روشهای اشاره دارد که برای جلوگیری از مشکلات رفتاری یا پاسخ دادن به مشکلات رفتاری موجود و از این رو کاستن از وقوع آنها در آینده به کار برده میشوند (چارلز ، 2005). بنت و هس (1380) انضباط را آموزشی تعریف میکند که از آن انتظار میرود موجب یک رفتار مطلوب و کنترل شده گردد. شریعتمداری (1387) انضباط را کنترل شخصی و تحت نظم و قاعده درآوردن رفتار و اعمال فرد، کنترل خویشتن و اقدام با توجه به آثار و نتایج اعمال خویش اقدام نماید. در مقابل، بیانضباطی به گونه ذیل تعریف شده است: «رفتارهای نامعقول و نامنظم که از طرف برخی دانشآموزان انجام میشود، مشکلاتی را برای معلم به وجود میآورد، معلم را در راه رسیدن به ارتقای تحصیلی دانشآموزان با مشکل روبرو کرده و مانع از پیشرفت تحصیلی میشود» (کلاک ماکلین ، 1374، ص 80). فراتر از سطوح تعریفی و در مقام تبیین، از دیدگاههای مختلف میتوان حوزه نظم و انضباط اجتماعی و یا قانونپذیری را مورد توجه قرار داد. از دیدگاه نظریهپردازان اجتماعی، اگر نظم و ثبات در مجموعهای وجود نداشته باشد، نباید انتظار داشت آن اجتماع به اهداف خود برسد (رسولزاده طباطبایی و عبدی، 1389). به تبع تعاریف متعددی که از انضباط وجود دارد، روشهای انضباطی متفاوتی بکار گرفته میشود:
1- فنون انضباطی مستبدانه: بکارگیری قوانین و مقرارت سخت و خشک برای ایجاد رفتار مطلوب از ویژگیهای انواع انضباط مستبدانه است. این فنون عبارتند از: تنبیه، اعمال محدودیت یا کنترل شدید، وارد کردن به اطاعت کورکورانه و اجباری، تحسین و تأیید ناچیز.
2- فنون انضباطی سهلگیرانه: انضباط آسانگیر یا سهلگیرانه در واقع انضباط کم یا به عبارتی فقدان انضباط است. در این روش، کودک هیچ محدودیتی ندارد و هرچه میخواهد انجام دهد. سر خود تصمیم میگیرد و به شیوهای عمل میکند که خود میل دارد. در این روش، کودک در جهت الگوهای رفتاری مورد تأیید هدایت نمیشود.
3- فنون انضباطی آزادمنشانه: این رویکرد انضباطی با تأکید بر عناصر اراده و اختیار و هوش انسانی بیشتر از روشهای عقلانی مانند توضیح دادن، بحث کردن و استدلال کردن استفاده کردن استفاده میکند. منظور از بکارگیری تمام این روشها، کمک به شخص برای درک این مطلب است که چرا از او انتظار میرود به شیوه...
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار

کتاب آثار مخرب حسادت منتشر شد!
رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/
این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است
درباره این کتاب:
کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
فصل اول: کلیات و مفاهیم اولیه در راستای شناسایی حسادت و انسان حسود 13
بخش اول: بررسی و شناخت واژه حسد 13
بخش دوم: بررسی و شناخت حسادت در علم اخلاق 18
بخش سوم: نگاهی به تفاوتهای غبطه و حسادت 19
فصل دوم: علائم شخص حسود با مداقه در مراتب حسادت و چرایی حسادت در کودکان 23
بخش اول: نگاهی به علائم و نشانههای شخص حسود 23
بند اول: نفاق 24
بند دوم: احساس نارضایتی و اندوه 24
بند سوم: احساس خشم 26
بند چهارم: احساس رنج 26
بند پنجم: احساس حسرت 27
بخش دوم: بررسی و شناسایی مراتب حسادت 27
بخش سوم: نگاهی به چیستی و علائم حسادت در کودکان 29
بند اول: علائم و نشانههای حسادت در کودکان 31
بند دوم: انگیزههای حسادت در کودکان 32
فصل سوم: بررسی و شناخت ریشه یابی و منشاء اخلاقی حسادت 37
بخش اول: ریشههای حسادت از نظر علمای اخلاق 37
بند اول: حسادت ذاتی نسبت به بندگان خدا 37
بند دوم: عداوت و دشمنی 38
بند سوم: حب مشهور شدن وآوازه یافتن 38
بند چهارم: ترس از باز ماندن از مقصود خود 39
بند پنجم: تکبّر 39
بخش دوم: بررسی و تحلیل ریشهیابی حسادت 40
بند اول: ضعف باورها 40
بند دوم: ضعف ایمان 41
بند سوم: تزلزل در پایههای ایمان به پروردگار 43
بند چهارم: عدم توجّه به عظمت خداوند 44
فصل چهارم: واکاوی و تحلیل روانشناسانه حسادت با مداقه در جامعه شناختی این خصیصه اخلاقی منفی 45
بخش اول: بررسی روانشناختی حسادت 45
بند اول: حسادت از دید روانشناسی 52
بخش دوم: عوامل تربیتی حسادت از دیدگاه روانشناسان 55
بند اول: احساس حقارت 55
بند دوم: ضعف اعتماد به نفس و نداشتن امنیت 56
بند سوم: رابطۀ عزت نفس و حسد 57
بخش سوم: نگاهی روانشناختی به حسادت زنان 58
بخش چهارم: روانشناسی حسادت و مغز 59
بخش پنجم: بررسی و تبیین جامعه شناختی حسادت 60
بخش ششم: تشریح و واکاوی علمی و اخلاقی جامعه شناختی حسادت 63
فصل پنجم: واکاوی آثار و پیامدهای مخرب (اجتماعی، اخلاقی و اخروی) حسادت 67
بخش اول: بررسی و شناسایی پیامدهای مخرب حسادت 67
بند اول: ضررهای فردی، روانی و معنوی حسادت 68
بند دوم: آثار روانی حسادت 70
بند دوم: ضررها و آثار رفتاری مخرب حسادت 74
بند سوم: بررسی و شناخت آثار مخرب جسمانی حسادت 78
بند چهارم: آثار معنوی حسادت 79
بخش دوم: نگاهی به آثار اجتماعی حسادت 81
بند اول: عدم پیشرفت 82
بند دوم: اختلال امنیت 82
بند سوم: پیامدهای حسد در محیط کار 83
بند چهارم: چشم و هم چشمی 85
بخش سوم: بررسی و شناخت آثار اخروی حسادت 85
بند اول: فشار قبر و ظلمت آن 86
بند دوم: عذاب جهنم 86
فصل ششم: لزوم رعایت و دستیابی به بهداشت روحی و روانی و راهکارهایی برای پیشگیری و درمان حسادت با مداقه در روشهای موثر در برخورد با حسادت 89
بخش اول: بررسی و شناسایی بهداشت روانی و بهداشت قلبی و روحی 89
بند اول: اهمیّت و ضرورت بهداشت روانی 90
بند دوم: احترام فرد به شخصیت خود و دیگران به عنوان اصول بهداشت روانی 91
بند سوم: شناسایی محدودیتهای خود و دیگران 92
بند چهارم: توجّه به زمینههای آسیبپذیر 92
بند پنجم: انعطاف پذیری 93
بخش دوم: نگاهی به راهکارهای تأمین بهداشت قلبی، روحی و روانی 93
بخش سوم: بررسی روشهای تربیت، پیشگیری و درمان حسادت در کودکان 95
بند اول: آموزش عملی 95
بند دوم: وقت گذاشتن برای فرزندان 97
بند سوم: جلوگیری از شکلگیری اخلاقیات و عادتهای ناپسند 97
بخش چهارم: راهکارهایی برای پیشگیری و درمان حسادت کودکان 99
بند اول: تکریم کودک 99
بند دوم: رفتار عادلانه با کودکان و تبعیض قائل نشدن بین آنها 101
بند سوم: توجّه به توانائیهای کودکان جهت افزایش اعتماد به نفس و جلوگیری از حسادت در آنها 103
بند چهارم: پرهیز از مقایسه کودک خود با کودکان دیگر 105
بخش پنجم: درمان حسادت در بزرگسالی 106
بند اول: راههای فکری 107
بند دوم: اصلاح معرفت و نگرش فرد 108
بند سوم: تقویت ایمان به خداوند و اولیاء او 109
بند چهارم: توجّه به رحمت و حکمتهای خدای متعال 110
بند پنجم: شناخت توانائیها و استعدادهای مثبت خود 111
بخش ششم: لزوم توجّه به ضررها و آثار مخرب حسادت 112
بند اول: توجّه به معاد و نگاه مثبت به مرگ 114
بند دوم: هدفمند دانستن زندگی 115
بند سوم: جایگزینهای مناسب 116
بخش هفتم: هشت روش موثر برای برخورد با حسادت 118
بند اول: درک کنید که حسادت طبیعی است 118
بند دوم: ذهن آگاهی را تمرین کنید 118
بند سوم: افکار منفی را به چالش بکشید 119
بند چهارم: از افکار خود خسته شوید 119
بند پنجم: انتظارات خود را واقعبینانه نگاه کنید 120
بند ششم: چالش با باورهای منفی 120
بند هفتم: بین احساس و عمل تفاوت قائل شوید 121
بند هشتم: حسادت بخشی از رابطه سه تایی است 121
منابع و مآخذ 127
02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764
خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625
-----------------------------------------------------------------
تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است
در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید
موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))
کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار
بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق
سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی
دانلود کتاب قانون یار